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 如何準備論文大綱(計畫) 

 

一、什麼是論文大綱? 

每一位學生都必須準備一份論文大綱,說明其預定的研究目的,以及完成此論文的步驟。論文大綱通常包含以下幾個部分: − 摘要 − 研究問題之陳述 − 研究背景以及進行此研究之必需性 − 計畫內容的陳述 − 預期研究成果 − 預定進行步驟 − 文獻目錄 

 

二、如何撰寫論文大綱? 

論文大綱必須經過審查委員會通過,所以從審查者的觀點來說,他們會希望: 論文大綱呈現一篇論文的想法,審查委員固然是站在支持的立場, 不過還是會提出一些嚴厲的問題—不只關於論文的題目與其相關

性,還包括論文進行之程序,所提出資料的關鍵性,以及達成研究目標的可能性。學生必須能說服審查委員,其所選定的題目確實在其關注之領域有重要性,他∕她也確實有能力在老師的協助下進行此研究,而且在時間與資源的侷限下,確實能設法成功執行並完成 此計畫。 

 

1. 摘要 

論文大綱標題頁的下一頁為摘要,摘要對提出的問題以及將如何探討做一簡要的敘述。每完成一份大綱初稿,即應撰寫一份大綱摘要。藉著撰寫摘要以凝聚 個人的想法,將有助於強化大綱的結構。完成大綱後寫下摘要,可以對研究計畫裡疏漏或不明之處,做最後的補強。 

 

2. 問題的陳述 

這裡必須回答下列的幾個疑問: − 什麼樣的問題? − 為何很重要? − 其他有誰曾探討過此問題?他們的發現為何?有何佐證?有何理論依據? 

陳述問題務求清楚與精確地點出所欲探討之議題或或解答之問題。除了對相 關議題做一整體的陳述,確立一個起點之外,還必須將讀者帯進與論文更為貼切 的特定領域裡,清楚地交代所欲探討的議題與問題。甚而之,必須進一步指出該議題中所希望探討的某一特定面向,以表明並不是所有面向都要探討。 問題的陳述極為關鍵,若對提出的問題「有問題」的話,那麻煩就大了, 因為大綱裡的其他部分都是從問題的陳述導出來的。所以,多花點時間在這部分, 仔細想通之後,再進行下一步驟。 

 

3. 研究背景與必需性 

在清楚陳述所欲探討的問題之後,議題範圍以及所要進行的研究,即浮現了 出來。接著就要呈現研究背景資料與其必需性,好讓讀者據以判定論文的重要性。 這些資料是用來顯示,所欲探討的問題是過去未被充分探討,或者未盡人意,有待進一步澄清其中之議題、理論或技巧。這部分的陳述,是要指出為何選擇這個面向來探討,而不選擇其他的面向。同時,其他相關文獻都必須儘量列出來,並 指出此研究計畫與這些其他作品到底有何不同,或有何可以改進之處。作者在這部分可以顯示他∕她在該領域中所接受的訓練,其功力到底有多深厚。 

 

4. 計畫內容的陳述 

當研究問題清楚界定,而且其重要性也明確顯示之後,接著就必須向讀者陳述研究計畫的詳細內容,其與提出的問題之關係到底何在。這部分是要讓審查者了解你∕妳夠不夠資格進行此研究,所提出的研究方法、進行步驟,還有個人能 力,是否可以在時間與物資的侷限下,順利完成研究計畫。在這一節裡綜觀計畫的內容(研究方法、資料收集與分析、物資的使用),包括評估方式(量測、技 巧、程序、設備,以及限制、假設、有效範圍等)。不過,不要過於注意細節, 這將留待於後面的「進行步骤」。切記,有時候幾個簡單的圖表要遠勝於千百個 文字,同時要注意清晰與簡要。 

 

5. 預期成果 

把可能的結論與研究結果之預期重要性呈現出來,絕對是有必要的。因為這是要向讀者顯示:「我是如何知道我的研究計畫將達成什麼樣的成果?」研究成果必須很肯定地陳述出來,不能模稜兩可。譬如說,探討某個技術訓練機制,而預期成果是:「該機制將使受訓者取得更多的技術」,這是過於模糊而難以接受的說法;成果陳述必須可以直接拿來用,像是:「該機制將使十個受訓者中, 有六個可取得 該技術並提升其工作效率。」 

 

6. 預定進行步驟 

這一節裡是要陳述計畫進行的預定時程、與特定人及物的互動情形、評估行 動以及所需的物資等等。不要急著把步驟細節記載下來,只有當前面的問題陳述、 背景與必需性、計畫內容以及可能成果都清楚地確定之後,才可開始設定步驟。 不過,在撰寫前面各節的時候,倒是可以預先把可能要做或必須取得的項目註記 下來。譬如說,幾個關鍵的截止日期或中繼點、必須要接洽的人、所需的設備或 軟體、可能產生的其他成本,以及評估的想法等等。這些預定項目可幫助研究者縮短時程,也能更有效地估計所需之資源。這也將使得設定進行步驟時可省卻許多不必要的時間與精力,而不致於在大綱主體完成後必須一改再改。 

 

7. 文獻目錄與其他參考資料 

如果論文大綱引用了若干出版文獻,就必須把出處在文後全部詳細羅列。另 一方面,可附上「文獻目錄」(bibliography),這是指背景或進一步可供參考的書目(任何不是自己的想法、觀念、文字、資料等),而「參考文獻」(references) 則是論文大綱裡所引用的書目資料。此外,還可羅列其他參考資料,而通常是放在附錄裡。


 


如何寫好學術論文之「緒論」部分


(一)「緒論」之寫作所必須掌握的四個重點: 1.問題提出:
在進行研究計畫書之撰寫時,必須對「問題提出」部份特別予以重視,惟有
自己先搞清楚所欲研究的主題與相關問題究竟是什麼?然後才有可能談論其他
問題。
2.文獻評論:
針對自己所欲研究探討之主題與相關問題,在既存的研究文獻,先瞭解和蒐
集既有的研究成果為何?經過一定之處理步驟:概觀(歸類)、摘要、批判、
建議,然後找出其優缺點,同時針對其所採研究途徑和研究方法予以批判,進
而提出作者個人針對自己探討此一主題和相關問題時,應採取何種研究途徑與
方法較為妥適。
3.研究途徑、研究架構及研究方法:
此三者是具有密切相關的三種概念,必須分辨清楚,同時考量,可視為學位
論文的核心或心臟地帶,因而一篇學位論文的成敗,可以說是繫於作者個人對
此三者之掌握。若處理得宜,則學位論文較有可看性;若未處理或處理不當,則學
位論文會被視為毫無章法。由此可見,吾人在處理學位論文時,對於研究途徑
、研究架構、研究方法等三者,必須予以特別重視。
4.論文重點說明:
在說明研究途徑、研究架構及研究方法之後,作者宜根據自己所提出的研究
架構作適當的佈局,特別是在說明相關之理論與發展史後,必須再針對自己所
欲探討之主題與相關問題加以說明。
(二)關於「問題提出」 1.要扣緊研究主題,然後提出相關問題是什麼?有幾個?
分別為何? 2.要有問題意識,並針對作者自己所欲探討之主題與相關問題,進
行整體性、全方位的思考。 3.相關重要結構說明如下: (1)研究動機與問題界定
──所謂問題之界定,指問題背景、問題內涵(欲解決何種問題)、研究範圍等
。 (2)研究目的、意義、重要性與價值。 (3)是否有「研究假設」?若該論文有
「研究假設」,必須先搞清楚研究假設之定義後,然後審慎處理之。 (4)論文寫
作的六個主軸(5WIH)
1.What(事項):研究的主題包括哪些事項?
2.When(時間):研究的時間範圍約為哪段時間?
3.Where(空間):研究的地域範圍為何?
4.Who(人物):研究的對象包括哪些人物?
5.Why(理由):研究提出的原因為何?
6.How(經過、手段):研究當中所涉及的因果關係為何?
上述這六個主軸,最值得處理的為What、Why、How 的問題。

前述為專家學者對於如何撰寫論文緒論的建議,可作為參考的資料。

待續 !

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